400-888-1571 [ 登錄/注冊 ] 購物車(0)
期刊大全 雜志訂閱 SCI期刊 期刊投稿 出版社 精品范文
摘要：隨著對人才創新能力培養要求的提升,探究成為各國數學學習的重要方式,探究能力也成為數學核心素養的重要內涵.而教科書是承載課程理念最為核心的載體,也是數學教學基本線索.因此對教科書中的探究活動進行分析有助于更好地理解數學探究教學的實施,也有利于培養學生的探究能力.新加坡的數學教育因其學生在如TMISS、PISA等國際比較中的突出表現而備受關注.
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
數學通報雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：數學教育、教學研究、教學園地、說課、教材研究、解題教學、數學史話、學習園地等。于1936年經新聞總署批準的正規刊物。
統計源期刊
北大期刊、CSCD期刊、統計源期刊
省級期刊
多年專注期刊服務，熟悉發表政策，投稿全程指導。因為專注所以專業。
推薦期刊保障正刊，評職認可，企業資質合規可查。
誠信服務，簽訂協議，嚴格保密用戶信息，提供正規票據。
如果發表不成功可退款或轉刊。資金受第三方支付寶監管，安全放心。
