美國《新興研究者》期刊對中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的作用
作者：吳小芳; 李巧靈 湖北省武漢市洪山高級中學(xué); 武漢430070; 湖北省武漢市漢南第一中學(xué); 武漢430000
摘要：本文介紹了美國《新興研究者》期刊的創(chuàng)刊宗旨、出版方式和發(fā)文情況,以及在生物學(xué)教學(xué)中的作用。該期刊對我國中學(xué)生物學(xué)教學(xué)有一定的啟示:搭建了生物學(xué)科研工作者與中學(xué)生的溝通平臺、能培養(yǎng)中學(xué)生的寫作能力和提高學(xué)生科學(xué)探究的主動性。
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生物學(xué)教學(xué)雜志
生物學(xué)教學(xué)雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：生物科學(xué)綜述、現(xiàn)代教育論壇、其他、教師教育、教育教學(xué)研究、課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、考試與命題、科技活動、教學(xué)參考等。于1958年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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