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摘要：培養學生良好的數學核心素養,對學生學好數學,養成良好的數學思維習慣非常重要.變式教學是初中數學教學中常用的教學方法之一,也是培養學生數學核心素養的良好載體.筆者闡述在概念課、命題課、習題課、復習課教學中采用變式教學的方法,以提升課堂教學的有效性,激發學生學習的積極性,提高學生課堂參與度,培養其創新能力和數學思維.
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
上海中學數學雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：特別報道、教學在線、復習通途、新課程 新教材、教壇弦柱、思維之錐等。于1980年經新聞總署批準的正規刊物。
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