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摘要：通過分析納米材料課程自身特點,結合教學過程遇到的問題以及我校的教學實際和教學目標,從課程的教學內容選擇、教學方法的變革和學生考核指標多樣化等方面對課程教學改革進行了思考與總結。以期在提高教師教學效率的同時增加學生學習的興趣,同時為其他相似課程的教學改革提供思路。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
上海工程技術大學教育研究雜志， 季刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等。于1987年經新聞總署批準的正規刊物。
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