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摘要:對青少年進行挫折教育是一項艱巨而又復雜的課題。無論從微觀還是宏觀角度來審視,挫折教育對青少年的健康發展所起到的作用不容忽視。目前,青少年挫折教育存在形式化、單一化、曲解化等問題,應通過發揮學校教育的核心作用、家庭教育的基礎作用、社會環境的關鍵作用以及青少年個體的主體作用,增進青少年挫折教育的實效。
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青少年研究雜志, 雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:青少年品德發展與教育、青少年生存與發展研究、青少年心理發展與教育、青少年文化研究、青少年問題行為研究、青少年工作論壇等。于1993年經新聞總署批準的正規刊物。
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