大學(xué)生認(rèn)知需求與創(chuàng)造性之間的關(guān)系:自我效能感的中介作用
作者：高琳; 王若曦; 張曉琳 濟南大學(xué)教育與心理科學(xué)學(xué)院
摘要：本研究旨在探討大學(xué)生認(rèn)知需求、自我效能感與創(chuàng)造性之間的關(guān)系。以270名大學(xué)生為研究對象,采用問卷調(diào)查法進行數(shù)據(jù)收集,通過結(jié)構(gòu)方程模型進行數(shù)據(jù)分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)大學(xué)生認(rèn)知需求、自我效能感與創(chuàng)造性之間存在顯著相關(guān);(2)大學(xué)生認(rèn)知需求對自我效能感有直接的正向預(yù)測作用,并且以自我效能感為中介對創(chuàng)造性有較強的正向預(yù)測作用。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
青少年研究雜志
青少年研究雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：青少年品德發(fā)展與教育、青少年生存與發(fā)展研究、青少年心理發(fā)展與教育、青少年文化研究、青少年問題行為研究、青少年工作論壇等。于1993年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
- 省級期刊
- 1個月內(nèi)審核