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借助合作教學(xué)實(shí)施“伴·行”課程
作者：閆朝秋 江蘇省常州市金壇區(qū)涑瀆小學(xué)
摘要：合作學(xué)習(xí)是21世紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方式之一,《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)培養(yǎng)共同合作的意識(shí)。在音樂(lè)教學(xué)的過(guò)程中,通過(guò)唱游教學(xué)、音樂(lè)表現(xiàn)、音樂(lè)欣賞等途徑展開合作教學(xué),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性不斷地得到發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識(shí)和集體主義精神。
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啟迪雜志
啟迪雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教學(xué)探索、教學(xué)策略、課程與課堂、教育論壇、課題與項(xiàng)目、幼教天地等。于2001年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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