堅持依法推進我國少數民族雙語教育的政策和模式
作者：王鑒 云南師范大學高等教育與區域發展研究院; 云南昆明650500
摘要：推行雙語教育是世界主要多民族國家在語言、教育領域的基本政策。我國政府不僅從《憲法》中明確規定了雙語教育的基本政策,而且在各類專門法中也相應地規定了雙語教育的相關內容,使雙語教育有法可依。如何根據《憲法》之根本規定,積極有效地依法推進我國雙語教育的政策和模式,是新時代民族教育研究領域的基本任務之一。在依法推進少數民族雙語教育的過程中,首先,要依據《憲法》之相關規定,做好頂層設計,'因地制宜''因族制宜''因語制宜',積極有效地推進雙語教育;其次,在處理好《憲法》與國家專門法、國家政策、自治地方條例之間關系的基礎上,使不同類型、不同層次的民族教育的法律、政策與條例相互一致,相互促進;再次,在依法行政的過程中,科學有效地推進雙語教育的政策實施,積極穩妥地推動民族地區雙語教育模式的發展。
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民族教育研究雜志
民族教育研究雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：民族教育理論與政策研究、民族基礎教育研究、民族高等教育研究、鑄牢中華民族共同體意識研究、教育人類學研究、國際中文教育研究、民族團結進步教育研究、“十四五”專題:提高民族地區教育質量、邊境地區基礎教育研究、民族地區職業教育研究、高校思政教育創新研究等等。于1989年經新聞總署批準的正規刊物。
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