朱光潛高校美育思想的當代價值
作者：鐘仕倫 四川師范大學文學院; 四川成都610068
摘要：朱光潛的美育思想主要由社會美育和高校美育思想組成。朱光潛主張美育與民族命運、美育與政治、美育與社會秩序的統(tǒng)一,強調(diào)通過閱讀古今中外的經(jīng)典名著來提高國民的審美能力和審美情操。朱光潛的高校美育思想主要形成于抗戰(zhàn)時期,體現(xiàn)在他擔任武漢大學教務(wù)長時提出的辦學思想理念、人才培養(yǎng)模式、校風學風建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、課程設(shè)置、教材教法改革等方面。朱光潛高校美育思想融中國古代儒家美育思想和西方美育思想為一體,側(cè)重于“全人”教育理念的實施和培養(yǎng)目標的實現(xiàn),強調(diào)現(xiàn)實生活體驗和藝術(shù)修養(yǎng)在美育中的重要作用。“知行合一”是朱光潛高校美育思想的突出特點,也是他中西美學思想和教育理念研究成果的具體運用,對當代高校美育工作的開展極富啟發(fā)性和借鑒價值。
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美育學刊雜志
美育學刊雜志， 雙月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：藝術(shù)理論與藝術(shù)批評、藝術(shù)教育研究、美育研究、美學研究、審美文化研究、藝術(shù)史研究等等。于2010年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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