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摘要:一、設計思路 “新文化運動”是近代思想史的主干知識,也是大家關注和研討的重點內容之一,粗略翻閱一下幾家歷史教學類專業期刊,近幾年關于“新文化運動”的教學設計和論文就有數十篇之多。既是復習課,又是熱點章節,拾人牙慧不僅不能讓學生有所收獲,也無法為教研活動提供有價值的話題。這時,筆者想到了核心素養。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。
歷史教學·上半月刊雜志, 月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:教學研究、專題研究、七十喚新、青年說、教學設計、專稿、筆談、進修資料、何以史證、教材研究、專題研究——大概念教學、高考研究、補白、閱讀與備課、案例分析、命題研究、區域文化等。于1951年經新聞總署批準的正規刊物。
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