新時代提升黨的教育實踐活動質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)涵與路徑
作者：鄭彬; 劉嘉敏 中共山東省委黨校(山東行政學(xué)院)研究生院; 山東濟南250103; 中國社會科學(xué)院馬克思主義學(xué)院; 北京房山102488
摘要：黨的教育實踐活動是黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng),是保證中國共產(chǎn)黨不忘初心、牢記使命必要途徑。執(zhí)政黨自身戰(zhàn)斗力提升、服務(wù)社會高質(zhì)量發(fā)展、人民衷心擁護構(gòu)成了評價教育實踐活動質(zhì)量的三個標(biāo)準(zhǔn)。執(zhí)政黨教育實踐活動是一個在特定執(zhí)政環(huán)境下涵蓋著教育主體、教育客體、服務(wù)對象、教育形式、教育內(nèi)容、配套保障措施等多種要素構(gòu)成的整體性活動。因此,提升黨的教育實踐活動質(zhì)量、分析教育實踐活動質(zhì)量建設(shè)的內(nèi)涵,就要回歸到教育實踐活動的構(gòu)成要素之中。新時代提升黨的教育實踐活動質(zhì)量,就要從“問題—解決問題”的發(fā)生邏輯來把握,堅持問題導(dǎo)向,完善方法支撐,加強制度保障。
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理論建設(shè)雜志
理論建設(shè)雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：哲學(xué)·文化、制度·治理、黨史·黨建、政治·社會、新理念·新發(fā)展、新時代·新思想、“戰(zhàn)疫情”專題研究、五中全會專題研究等。于1981年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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