聚焦我國科學教育的實證研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢——以概念轉(zhuǎn)變主題為例
作者：李諾; 周丐曉; 黃瑄; 劉恩山 北京師范大學生命科學學院; 北京100875; 溫州大學生命與環(huán)境科學學院; 溫州325035
摘要：發(fā)展科學教育研究,是提升學生科學素養(yǎng)水平的重要途徑之一。其中,了解我國科學教育的實證研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢對于科學教育發(fā)展具有重要的指導作用。本文通過構建基于客觀、證據(jù)、定論、實用四大維度的分析框架,對我國概念轉(zhuǎn)變主題下的實證類研究文獻進行系統(tǒng)分析,并從縱向數(shù)量與橫向質(zhì)量兩大發(fā)展水平上概述該主題下我國科學教育實證研究的現(xiàn)狀。研究發(fā)現(xiàn),實證研究的整體表現(xiàn)存在兩大特征:(1)縱向維度下的關注度提升與質(zhì)量維穩(wěn);(2)橫向維度下的表現(xiàn)不均衡。對科學教育研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢進行分析,能夠有針對性地提出促進科學教育實證研究推進的有效建議,為我國科學教育未來發(fā)展提供一定的啟示。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
科普研究雜志
科普研究雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：研究論文、圓桌論壇、公民科學素質(zhì)的理論與實踐研究專題、中國共產(chǎn)黨領導下的百年科普史專題、專稿、科普動態(tài)等。于2006年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
- 北大期刊
- 統(tǒng)計源期刊
- 1-3個月審核
