基于科技館展品的科學史教育活動設計的理論和方法研究——以電磁學為例
作者：羅躒; 周穎 上?？萍拣^; 上海200127; 北京師范大學教育學部; 北京100875
摘要：隨著科學史、科學哲學與科學社會學主題成為科學教育的研究熱點,科學史的教育價值不斷受到研究者的重視,特別是其對個體科學本質觀的影響?？萍拣^展品資源豐富,便于利用科學史來提高學生的科學本質觀,但這方面的理論基礎薄弱,且缺乏有效的設計方法。本研究首先開發出基于展品的科學史教育活動設計框架,以此為理論依據,采用基于設計的研究方法,開發面向小學生的電磁案例,在第三輪實施前、后,采用問卷調查法,對案例的教育效果進行評價,證明了設計框架和案例的有效性。本研究的理論、設計方法、案例對進一步設計和實施科學史教育活動具有借鑒意義,可以推動科學史在場館及學校教育中的應用,有效提升個體科學本質觀。
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科普研究雜志
科普研究雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：研究論文、圓桌論壇、公民科學素質的理論與實踐研究專題、中國共產黨領導下的百年科普史專題、專稿、科普動態等。于2006年經新聞總署批準的正規刊物。
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