雜志特色CONTRIBUTE
<一>正文的書寫格式、層次與序號寫法如下：各級標題序號頂格書寫，標題末一般不加標點符號。
<二>來稿若獲省級以上基金資助，請注明基金來源、項目名稱及編號。一經采用，論文將優先發表。
<三>審稿機制：本刊實行雙向匿名審稿制度。
<四>圖與表阿均須標注圖號、圖題和表號、表題。
<五>稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時間、頁碼；古文獻可在作者前加時代；譯著可在作者前加國別；論文類包括作者、論文名稱、期刊號。來稿請一律采用腳注形式。
期刊介紹INTRODUCTION
教育史研究雜志，季刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目：教育史話、專題研究、書評等。經新聞總署批準的正規刊物。
讀者對象：師范院校師生、教育科研工作者、教育行政管理干部、大中小學校長和教師。主要欄目：教育史學、中國教育史、外國教育史、教育學史、區域教育史、學校史、教育家研究、教育文獻研究等。
教育史研究統計數據CONTRIBUTE
教育史研究雜志學術成果和影響因子
雜志影響因子
教育史研究雜志年度被引次數報告
2020 2021 2022
本刊文章見刊的年份
在2020年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2021年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
本刊文章見刊的年份
在2022年的被引次數
被本刊自己引用的次數
被引次數的累積百分比
教育史研究常見問題CONTRIBUTE
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