新高考改革與中學學業生涯規劃師
作者：薛海平; 宋海生 首都師范大學教育學院; 100048
摘要：隨著新高考改革的推進,強調學生自主選擇權和高校選拔多元化趨勢逐漸增強,在中學階段進行學業生涯規劃教育勢在必行,急需學業生涯規劃師來提供科學的咨詢與指導。系統探討學業生涯規劃與學業生涯規劃師的概念,預測2017-2050年我國中學學業生涯規劃師的需求人數將達15.72萬到20.44萬。借鑒教師專業成長階段理論,將學業生涯規劃師成長階段劃分為新手階段、勝任階段、業務精干階段和專家階段,構建學業生涯規劃師的職業素質結構模型、工作內容、服務對象與工作流程等,以期為我國學業生涯規劃教育體系的完善和中學學業生涯規劃師資隊伍的建設提供借鑒與啟示。
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教育科學研究雜志
教育科學研究雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：課程與教學、管理與評價、理論探索、德育與心理、調查與實驗、卷首語、課題成果公報、教師教育、決策參考、比較與借鑒、熱點與冰點、特別關注、專題研究_家校合作的早期探索與思考、特別關注_聚焦勞動教育(二)、學校科研、專題研究、三分鐘教育學等。于1990年經新聞總署批準的正規刊物。
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