中國過度教育測量、趨勢及其影響因素的實證研究
作者：方超; 黃斌 南京財經大學公共管理學院; 江蘇南京210023; 北京大學中國教育財政科學研究所
摘要：本研究基于北京師范大學收入分配研究院提供的CHIP數據,采用眾數法與標準差法測量了中國過度教育的發生率及其變動趨勢,構建PROBIT二值選擇模型實證研究了人口學特征、個體特征、政治資本以及行業特征對過度教育發生率的影響。結果發現:眾數法與標準差法揭示了高校擴招政策在整體上不斷擴大了中國勞動力的過度教育發生率,男性勞動力的過度教育發生率在擴招初期與中期高于女性,女性勞動力的過度教育發生率則在擴招后期高于男性,農村與城鎮勞動力的過度教育發生率在樣本期內均呈現出非線性的變動趨勢,農業戶籍表現出先上升再下降的態勢,城鎮戶籍則表現出先下降后上升的趨勢;PROBIT回歸揭示了不同影響因素對過度教育發生率的差異化影響,政治資本與行業特征的正向影響較為顯著。在此基礎上,本研究從擴招層面上討論了過度教育的原因,并提出了相應的政策建議。
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教育科學雜志
教育科學雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：課程與教學研究、高等教育研究、鄉村教育研究、教育基本理論研究、教師教育研究、比較教育研究、教育戰略與政策研究、學前教育研究、義務教育研究、教科書研究、勞動教育專題研究、新時代教育發展研究、“立德樹人”專題研究、學生發展專題研究、基礎教育研究、朱小蔓情感教育思想研究等。于1985年經新聞總署批準的正規刊物。
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