摘要:我們正處于前所未有的新時代。這個時代為初中道德與法治課程的發(fā)展提供了難得的機遇,也提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。我們有必要基于對新時代的理解,認識當前初中道德與法治課程面臨的新機遇和新挑戰(zhàn),并研究和探索有效應(yīng)對策略,在研究教材、學生、教法、評價和未來的過程中實現(xiàn)教師自身的深刻變化,以適應(yīng)新時代的新要求。
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教學月刊·小學版語文雜志, 月刊,本刊重視學術(shù)導(dǎo)向,堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:課堂新探_閱讀教學、備課之窗_教學參考、評價研究、觀點主張_觀點直播、課堂新探_習作教學、備課之窗_文本解讀、卷首語、教師博客_教海拾貝、備課之窗_教學設(shè)計等。于1983年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。