<一>關鍵詞應3 ～ 8 個，用分號隔開。關鍵詞不應選用無實際意義冠詞、介詞、連詞、代詞等，如：研究、探討、實驗、分析等詞不宜出現，英文關鍵詞與中文關鍵詞要一一對應。

<二>來稿要求論點明確、論據可靠、文字精煉、圖表清晰、行文通順、體例規范，內容注意保守國家機密。

<三>來稿論文書寫順序包括：題目，作者姓名，作者單位，中文摘要，關鍵詞，英文題名(與中文一致)，英文作者及單位，英文摘要和關鍵詞，正文，參考文獻。

<四>正文正文層次標題序號按“一→（一）→1.…（1）→1）”編排。圖與表。應寫明圖（表）序號、圖（表）題名及必要的圖（表）注。

<五>引言獨立成段，不宜編用序號。引言不宜過長，避免和摘要內容重復，開門見山地指出研究的目的、方法、意義、范圍或者研究背景，指出研究的必要性和價值所在。

<六>基金項目指文章產出的資助背景，一般為國家或省部級基金項目項目名稱應按國家有關部門規定的正式名稱填寫；多項基金項目應依次列出，中間用“；”隔開，每個項目須給出基金編號。

<七>注釋：要對文章內的特定內容（引用數據、觀點和結論）加以注釋。以腳注的形式，采用規范的標識與格式，在文章中的有關詞語、內容以及引文出處等的右上角等標識。

<八>作者簡介及基金項目姓名、出生年、性別、民族、籍貫、所在單位（包括二級單位）、職務職稱、學位、主要研究方向。投稿系統注冊投稿時務必注明電子郵箱及手機，以便于聯系。

<九>要求作者在論文中尊重他人隱私權和知識產權，對于引用他人作品或涉及個人信息的情況，需要保護相關權益。

<十>中圖分類號與文獻標識碼按照《中國圖書館分類法》（第四版）對論文標引分類號。論文的［文獻標識碼］為A

集美大學學報·教育科學版雜志，出版地：福建，于1982年正式創刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目：教師發展研究、教育心理研究、教育教學研究等。該學報是一本以教育科學領域為主要研究方向的學術期刊。該雜志旨在促進教育科學領域的研究和學科發展，推動教育改革和教育實踐，為教育界提供學術支持和智力資源。

《集美大學學報·教育科學版》主要涵蓋教育學、心理學、教育技術學等多個教育科學領域。它刊載原創性的研究論文、綜述、教育實踐、案例研究等多種類型的文章。雜志內容廣泛涉及教育科學的理論研究、教育實踐的創新、教育技術的應用以及教育改革等方面的研究成果。

近年來，《集美大學學報·教育科學版》在學術影響力和質量方面取得了顯著的進展。該雜志發表的學術論文在教育科學領域具有較高的影響力，被國內外同行廣泛引用和借鑒，為教育界的研究和實踐提供了寶貴的參考和指導。總之，該學報致力于推進教育科學領域的研究和發展，為教育界學者和教育工作者提供一個交流和合作的平臺。該雜志在學術質量和學術影響力方面取得了積極的成績，為推動教育改革和促進教育實踐做出了重要貢獻。

中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告2022