摘要:本文從心理學(xué)的視角,探討社會(huì)主義核心價(jià)值體系與心理認(rèn)同的關(guān)系,構(gòu)建對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的自我認(rèn)同、角色認(rèn)同和社會(huì)認(rèn)同,從當(dāng)前大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系心理認(rèn)同的現(xiàn)狀出發(fā),為大學(xué)生認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值體系探尋更有效的路徑。
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吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志, 月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:素質(zhì)教育、教師教育、學(xué)科教育、教育管理、理論研究、語(yǔ)言文學(xué)、體育藝術(shù)、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)自然科學(xué)等。于1985年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。