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摘要：采用囊括國際、國家、公司、院校的UNCI層次理論,研究民辦高職院校開展跨境教育合作的源動力,從內、外兩個角度分析其困境,并借助蘊含管控、運營和服務的GOS模式探索其方略。研究認為:應該創新思域,打造管控組織;健全體制,完善運營機制;共建共享,構建支撐服務體系。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
晉城職業技術學院學報雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：教學改革、學術探討、高職教育、校企合作、心理健康、晉城文史、四史教育等。于2008年經新聞總署批準的正規刊物。
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