教師培訓中本土專家團隊的建設(shè)管理策略初探——以重慶市長壽區(qū)“國培送教下鄉(xiāng)”本土專家團隊為例
作者：魯自力; 黃宇晨 重慶市長壽區(qū)教師進修學校; 重慶401220
摘要：當前,單純的集中通識培訓已不能滿足教師培訓的需求,學科化、小組式的理論與實踐相結(jié)合的、針對性較強的學科培訓顯得越來越重要。重慶市長壽區(qū)教師進修學校利用"國培送教下鄉(xiāng)"的契機,建立了一支本土專家團隊,為真正落實"服務(wù)到村校""送培到課堂""指導到現(xiàn)場""支持到校本"的"國培送教下鄉(xiāng)"四大要求發(fā)揮了重要作用。
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基礎(chǔ)教育參考雜志
基礎(chǔ)教育參考雜志， 月刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等。于2003年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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