《基于美國〈21世紀(jì)外語學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)〉的教材評價量表》評述——兼談國際漢語教材評價部分指標(biāo)的設(shè)計
作者：梁宇 高等教育出版社
摘要：《基于〈美國21世紀(jì)外語學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)〉的教材評價量表》是由美國外語教學(xué)學(xué)會公布的指導(dǎo)性教材評估標(biāo)準(zhǔn),對其進行介紹和分析,有益于從中獲得啟示,用于建立國際漢語教材評價標(biāo)準(zhǔn)。本文介紹了《量表》的總體框架和主要特點,繼而嘗試設(shè)計了國際漢語教材評價指標(biāo)體系中的部分指標(biāo)。
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漢語國際傳播研究雜志
漢語國際傳播研究雜志， 半年刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：漢語國際傳播理論方法政策實踐、漢語第二語言學(xué)教學(xué)研究、國別語言政策研究、國際漢語師資研究、國際漢語教學(xué)理論與方法等。于2011年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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