摘要:采取隨機整群抽樣法對海口市普通幼教機構約900名學齡前兒童進行了特殊型語言障礙(SLI)篩查及語言診斷。篩查結果顯示:SLI兒童在海口普通幼教機構存在一定比例;通過《夢想普通話聽力理解和表達能力標準化評估》對SLI兒童語言診斷發現,受試的SLI兒童在整體語言、聽力理解、語言表達、語義和句法五項上的評估結果均低于年齡相當組兒童。具體語言特征分析表明:SLI兒童在量詞、被動句和關系從句語法項目的習得上存在明顯困難。
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