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摘要：“互聯網+”背景下的高等教育管理研究,順應了世界范圍內的高等教育改革趨勢,體現了時代特征,具有理論與實踐的雙重意義。建構主義、人本主義、全人理論和扁平化理論等教育思潮對高等教育產生影響。高等教育管理出現了側重知識發展、學生發展、社會需求發展三個方面的新取向。順應新取向,教育管理模式應建立在較為充分的理論研究與實證研究基礎上,教育管理應充分發揮教育目標在取向與態勢上的引領作用。