黑龍江教育出版社自1983年成立以來，始終堅持為人民服務、為社會主義服務、為黨和國家的工作大局服務的正確的出版方向，堅持服務教育、繁榮學術的出版特色，以實施精品戰略，出精品圖書，育棟梁之才為辦社宗旨，取得了顯著的社會效益和經濟效益。
該社堅持專業出版方向，為地方各級各類學校出版了多種高質量的教材教輔圖書，目前已有四科七套教材經國家教育部審查通過，在中國范圍內推薦使用，為發展教育事業、培養造就人才作出了巨大的貢獻。
黑龍江教育出版社的出書范圍為：各級各類學校及職業教育教材，教學輔助用書，教育理論、學術專著。目前年出書品種為新版圖書150種，再版圖書650種，合計800種左右。
近年來我社有11種圖書獲國家級獎勵。其中《中國當代科技精華》（八卷本）1995年獲精神文明建設“五個一工程”獎和第九屆中國圖書獎，《百年圖強》《邊疆史地叢書》（精選輯）1998年、2000年分別獲第十屆、十二屆中國圖書獎。2001年我社又迎來獲獎豐收年：《共和國的脊梁：“兩彈一星”功勛譜》獲“五個一工程獎”和第五屆國家圖書獎。
黑龍江教育出版社自成立以來，始終堅持為人民服務、為社會主義服務、為黨和國家的工作大局服務的正確的出版方向，堅持服務教育、繁榮學術的出版特色，以實施精品戰略，出精品圖書，育棟梁之才為辦社宗旨，取得了顯著的社會效益和經濟效益。
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近年來我社有11種圖書獲部級獎勵。其中《中國當代科技精華》（八卷本）1995年獲精神文明建設“五個一工程”獎和第九屆中國圖書獎，《百年圖強》《邊疆史地叢書》（精選輯）1998年、2000年分別獲第十屆、十二屆中國圖書獎。2001年我社又迎來獲獎豐收年：《共和國的脊梁：“兩彈一星”功勛譜》獲“五個一工程獎”和第五屆國家圖書獎。《高等教育現代化的反思與建構》《解放戰爭圖志》以及《家園——文化建設論綱》三種圖書獲第五屆國家圖書獎提名獎。該社出版的《開放叢書·中青年學者文庫》《邊疆史地叢書》《發展與改革叢書》及《教育科學博士后文庫》等在讀者中頗具影響，新近出版的我國第一部對青少年進行性健康教育的讀物《性健康教育叢書》受到社會的廣泛關注，引起轟動效應。黑龍江教育出版社1992年被新聞出版署授予“全國出版系統先進單位”稱號，自1995年起連續三次被國家新聞出版署評為“全國良好出版社”。1996年，獲省級文明單位標兵光榮稱號。
出版論著是學術界認可的一種方式，可以提升作者的學術地位和聲譽。
出版書籍能夠為作者的知識產權提供法律保護，防止他人未授權的復制和使用。
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了解出版社的專業領域選擇與自己作品主題和研究方向相匹配的出版社，有助于提升書籍的權威性和認可度。
了解出版社的級別和影響力部級出版社或一級出版社通常具有更高的社會文化影響力和品牌知名度，選擇這類出版社出版的書籍在評職稱時可能更具優勢。
了解出版社的版權管理優秀的出版社會有系統化的版權管理工作，包括作品管理、信息資源管理等，以保護出版社和作者的合法權益。
了解出版社的真實案例查看出版社過往的出版案例，了解其出版質量和市場影響力，選擇有成功案例的出版社。
許多單位評職級已經把出書列為必要項目，認可度甚至等于發文章。在評定高級時，有效性高，速度更快。
書號分為單書號，叢書號，單書號只能出版一本書，單書號出版物上可以有多名作者，但版物只能有一本。叢書號：一套書共用一個書號。評職時叢書號也有局限，有的地區不承認叢書號，只要單書號。
可以根據出書的CIP核字號去國家新聞出版署查詢，找到的信息與出書信息一致，則該本出書就是合規出版。
第一步是選題并安排對應的出版社，第二步是審稿，通常需要三審三校，第三步是發取書號、CIP、委印單等，第四步是設計，排版等，最終確認無誤后印刷出版。
根據職稱評級的規范，對出版物字數有一定要求，一般正高級評審要求第一主編等同核心級期刊一篇；副高級選擇第二或者第三主編，不同省份不同行業的詳細情況可咨詢出版社！
規劃教材是國家規劃的學校發放性教書類教材。出版教材是課外參考性教材，是課外具有很大意義的參考性類的教材。
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