教育評價導向的轉變與高等教育發展
作者：傅程; 黃斌; 才馨竹 東北石油大學; 黑龍江大慶163318; 東北師范大學; 吉林長春130024
摘要：高等教育的健康發展離不開教育評價的導向作用。當前的高等教育在教育評價導向方面,存在"五唯"的頑瘴痼疾。在學生學習效果評價上,存在"唯分數"的問題;在評判學校學生培養成果時,存在"唯升學"問題;在高校引進和輸出人才時,存在"唯文憑"問題;在教師成果評價體系中,存在"唯論文"問題;在高水平人才評價時,存在"唯帽子"的問題。因此,高等教育要深入理解中央的指示,根據教育發展的目標,建立更科學、更合理的評價導向,推動高等教育工作平衡有序地發展。
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黑龍江高教研究雜志
黑龍江高教研究雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：教育學博士論壇、高等教育理論、大學治理、比較高等教育、學位與研究生教育、招生與就業、改革與發展等等。于1982年經新聞總署批準的正規刊物。
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