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摘要：本文總結了首都醫科大學七年制轉為'5+3'一體化培養的整體轉型成功案例,闡述了醫學長學制改革的思路,政策平臺的搭建,'5+3'一體化培養方案設計、實施進程及問題的解決,充分體現了醫教協同,對全國高等醫學院校七年制醫學人才培養的改革具有參考及借鑒意義。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
高校醫學教學研究雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：專題、教學研究、教學一線、實驗與實踐教學、醫學人文等。于2011年經新聞總署批準的正規刊物。
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