作為方法的大學
作者：王建華 南京師范大學教育科學學院; 江蘇南京210097
摘要：無論作為一個領域還是一個學科,當前高等教育研究中對于大學的認識大多憑借其他學科的學術資源或研究視角來探究大學的問題,即以認識大學為目的,以其他相關學科的知識和理論為手段。但事實上,大學是人類社會最為成功的組織形式和制度安排之一,相關研究絕不能限于或止于以其他學科的知識和視角來解讀,而應從大學本身的理念、組織與制度特性出發,通過'元研究'來激活大學自身的歷史與實踐經驗,即'以大學為方法'——通過'大學'為其他組織以及社會本身的創新尋找可能的出路。
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高校教育管理雜志
高校教育管理雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：專題企劃：“雙循環”與高等教育、專題企劃：人工智能與高等教育、高校思想政治教育與管理、高教研究、教師發展等。于1979年經新聞總署批準的正規刊物。
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