“目標(biāo)驅(qū)動”教學(xué)法在“應(yīng)用文寫作”教學(xué)中的運用
作者：王璐 吉林大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
摘要：為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,滿足社會對職業(yè)人才的需要,在'應(yīng)用文寫作'課教學(xué)改革與實踐中,運用'目標(biāo)驅(qū)動'教學(xué)法,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,以'目標(biāo)'引領(lǐng),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動參與意識,實施以'說-教-學(xué)-做-評'、'學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)'的教學(xué)模式,在傳授理論知識的同時,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實戰(zhàn)能力;注重學(xué)習(xí)的'過程性'式考核,促其自我成長、精神成人。
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高教研究與實踐雜志
高教研究與實踐雜志， 季刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：高教理論與高教改革、教學(xué)與科研、高教管理、學(xué)位與研究生教育、學(xué)生思想政治工作、比較教育、高校黨建等。于1982年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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