我國教育科研工作者創新能力發展規律研究
作者：馮悅; 萬文濤 江西師范大學教育學院; 江西南昌330022
摘要：本研究嘗試從量化的角度分析我國教育科研工作者創新能力發展規律,從《教育研究》中選取了1214篇學術論文,根據作者年齡及論文貢獻值對我國教育科研工作者創新能力建立模型。建模研究發現,我國教育科研工作者創新能力隨年齡增長呈倒“U”形曲線變化,創新能力發展可劃分為三個大階段七個小階段。從我國教育科研工作者創新能力發展曲線中可以得到如下啟示:變革當前考試方式、重視科學研究、鼓勵教育實踐活動、加強教育科研工作團隊建設、發揮教育科研退休人員余熱。
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高等理科教育雜志
高等理科教育雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：理論前沿、卷首語、理科研究、大學轉型發展、管理新探、全球視野、教師發展、學生發展、教學改革、創新型人才培養等。于1993年經新聞總署批準的正規刊物。
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