回顧與展望:中國高校分類問題研究20年——基于CiteSpace知識圖譜的分析
作者：杜彬恒; 王瀟晨 西南大學教育學部; 重慶400715
摘要：高校分類作為高校分類發(fā)展的基礎,在過去20余年有了豐富的研究成果。本研究借助文獻計量的方法,通過文獻統(tǒng)計與CiteSpace知識圖譜分析,對中國高校分類的研究概況進行歸納,從學術價值和現(xiàn)實意義、理論依據(jù)和研究方法、指標設置和體系構建、視角選擇和實踐探索4個方面進行系統(tǒng)梳理,提出未來高校分類問題的4個維度,即高校分類問題研究要關照高校分類發(fā)展實踐,高校分類問題研究需要多學科基礎的融合,著力構建具有中國特色符合國情的分類框架,基于未來科學合理設置高校分類的指標體系。
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高等建筑教育雜志
高等建筑教育雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：、工程教育研究與評價、專業(yè)建設與人才培養(yǎng)、專業(yè)學位與研究生教育、思政課程與課程思政、實踐教學與創(chuàng)新教育、科學文化傳播與教育等。于1985年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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