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摘要：中國古代社會教育有著源遠流長的歷史延綿,雖然在內涵、形式、規模、乃至發展水平上都遠遠不及現代,但其畢竟播撒了社會教育的種子,沒有這一種子,就不會有現代意義上的社會教育的發展、壯大和提升。為了扎實而深入地開展社會教育,我們有必要對古代社會教育進行系統梳理。從六個方面對中國古代社會教育進行歷史追索和邏輯探究,旨在借鑒歷史經驗,采取相應措施促進中國當代社會教育發展。