"互聯網+"時代高職院校就業指導課的創新與實踐
作者：李清良 湖南工藝美術職業學院; 湖南益陽413000
摘要：就業指導課程作為強化學生就業指導的主要方法,是學生在校期間必須要研修的課程,對于大學生成功就業起到重要指導作用。就我國目前就業形勢來看,大學生在就業過程中,面臨著機遇與挑戰并存的形勢,為培養符合社會實際需求的應用型技術人才,結合“互聯網+”時代背景,創新就業指導課程應當作為高職院校重點關注的問題。本文從“互聯網+”推進就業指導課程改革的必要性出發,對高職院校就業指導課存在的問題進行分析,闡述“互聯網+”時代高職院校就業指導課創新實踐,以期促進學生更好地發展。
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