基于司法大數(shù)據(jù)的高校紀(jì)律處分實(shí)證研究——兼論教育法學(xué)研究范式的拓展
作者：王工廠 鄭州師范學(xué)院法律事務(wù)研究中心; 河南鄭州450044
摘要：長(zhǎng)期過于單一、封閉的研究范式已經(jīng)使教育法學(xué)的發(fā)展落后于其他部門法,也拉大了它和社會(huì)期待之間的距離。實(shí)證研究是法學(xué)研究的新范式,教育法學(xué)的發(fā)展更需要拓展研究范式,而司法大數(shù)據(jù)的建設(shè)和完善為教育法學(xué)實(shí)證研究實(shí)現(xiàn)與其他部門法的同向同行提供了“彎道”。通過對(duì)紀(jì)律處分司法審查的簡(jiǎn)單量化分析可以發(fā)現(xiàn),教育法學(xué)實(shí)證研究能揭示規(guī)范研究所隱匿的問題,細(xì)致教育法律、規(guī)章、政策的制定,證實(shí)或證偽既有認(rèn)識(shí),甚至獲得新的發(fā)現(xiàn),進(jìn)而為教育法學(xué)自身的發(fā)展贏得更多的空間。
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復(fù)旦教育論壇雜志
復(fù)旦教育論壇雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：評(píng)論、新論、專題(教育法治)、專論、方略、醫(yī)苑等。于1980年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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