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談創(chuàng)意戲劇教育對(duì)大班幼兒創(chuàng)造力的激發(fā)
作者：蔡愛(ài)春 江蘇省徐州市八一中心幼兒園
摘要：幼兒戲劇與成人戲劇相比顯得較為隨意:無(wú)明確職責(zé)分工、角色自由選擇、表演不按情節(jié)順序、可隨時(shí)增刪內(nèi)容、外在動(dòng)作遠(yuǎn)多于內(nèi)心活動(dòng)、追求表演的樂(lè)趣,這些特征中有幼兒游戲的影子,同時(shí)又在一定程度上具備了戲劇的要素。可以說(shuō),幼兒的戲劇活動(dòng)正處于游戲向戲劇過(guò)渡的階段,是戲劇教育的契機(jī)。教師可以通過(guò)戲劇教育讓幼兒獲得知、情、意的發(fā)展,將戲劇認(rèn)知巧妙地貫穿于幼兒的自發(fā)戲劇活動(dòng)中,并鼓勵(lì)大班幼兒進(jìn)行自主劇本創(chuàng)編,實(shí)現(xiàn)工具性與本體性合一的幼兒戲劇教育。
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兒童與健康雜志
兒童與健康雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：保健保育課堂、資訊、心理健康、經(jīng)驗(yàn)交流、親自然玩與學(xué)、案例面面觀、家園共育園地、游戲化活動(dòng)、教育札記等。于1993年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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