青年學的知識體系、方法建構與發展進路(下)
作者：黃志堅 中國青少年研究中心
摘要：青年學有自己獨特的學理根基與知識體系。青年學的研究對象是青年及其發生發展過程;研究的邏輯起點是青年及其本質;研究的學術范疇是揭示青年身心發展的規律,青年與社會相互作用的規律,青年特殊需求的發生與引導的規律。青年學這門新興的綜合性學科,必然要吸納眾多學科理論研究青年的成果,對青年學研究應防止故作高深的苛求,讓后來者視綜合性研究為畏途。青年學的研究方法也應是各種科學研究方法在青年學學科建設中的綜合,在綜合中形成自己的方法論,應提倡在綜合中創新,避免眼中只有某一種方法的單學科思維的局限。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
當代青年研究雜志
當代青年研究雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：新媒體與青年、青年婚戀、家庭教育、青年工作、青年觀察、國外青少年研究等。于1983年經新聞總署批準的正規刊物。
- CSSCI南大期刊
- 統計源期刊
- 1-3個月審核
