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立德樹(shù)人:中國(guó)古代教育思想嬗變的視角
作者：曾云 西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心; 甘肅蘭州730070
摘要：在全國(guó)教育大會(huì)上明確指出堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),為新時(shí)代“培養(yǎng)什么人”指明了方向。我國(guó)古代教育思想歷經(jīng)東周以前的萌芽期、春秋戰(zhàn)國(guó)的繁榮期、秦漢至五代的緩慢發(fā)展期、宋明的創(chuàng)新期和清代的變革期五個(gè)階段,通過(guò)對(duì)各個(gè)時(shí)期教育思想的梳理,找尋立德樹(shù)人的思想淵源。從“人德共生”的意義上說(shuō),“立德樹(shù)人”實(shí)質(zhì)上是“立育人之德”與“樹(shù)有德之人”的辯證統(tǒng)一。
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當(dāng)代教育與文化雜志
當(dāng)代教育與文化雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教育基本理論研究、民族教育與心理研究、課程與教學(xué)論研究、比較教育、校長(zhǎng)論壇、書(shū)評(píng)、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)等。于1988年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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