摘要:在申報與建設數據科學與大數據技術專業的熱潮中,專業培養體系與相關課程大綱一直是各個高校體現其特點的內容。針對專業導論課程的培養目標,結合新工科研究與實踐項目的要求,論述了專業導論的教材準備、課程定位及具體教學內容。通過在專業課程中引入實踐教學,實現專業能力體系的培養目標,讓學生在進入大數據專業的初期就形成良好的實踐意識,并對典型技術有切身體會,從而達到大數據專業的知識水平與能力要求。
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大數據雜志, 雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:專題:新基建環境下的數據資產價值評估與定價、研究、應用等。于2015年經新聞總署批準的正規刊物。