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摘要：近年來(lái)對(duì)于學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織的理論和實(shí)踐探索體現(xiàn)了人類對(duì)于教育和學(xué)習(xí)的新思考,也體現(xiàn)了人類在實(shí)現(xiàn)自由全面發(fā)展、獲得更高新的生命方面的不懈努力。每個(gè)組織成員的學(xué)習(xí)意識(shí)、組織內(nèi)廣泛認(rèn)可的共同愿景以及經(jīng)常性的深度匯談是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織良好運(yùn)行必不可少的條件。將成人學(xué)習(xí)型組織中產(chǎn)生的共同經(jīng)驗(yàn)以敘事的方式在組織內(nèi)進(jìn)行溝通交流,有助于促進(jìn)組織成員個(gè)人進(jìn)行批判性反思并形成組織的共同愿景,是賦予成人學(xué)習(xí)型組織生命意義,構(gòu)建更加生態(tài)高效的成人學(xué)習(xí)型組織的有效方法。