當代國內外師幼關系研究述評
作者：李洪玉; 張琪; 覃莉 西南大學教育學部; 重慶400715
摘要：師幼關系作為學前教育活動中最基本、最重要的人際關系，是學前教育研究和實踐中日益備受關注的研究主題。從20世紀80年代以來，師幼關系研究主體越來越多元化、多層次化。當代師幼關系研究的主要內容包括師幼關系模式的研究、師幼關系影響因素的研究、師幼關系評價的研究、構建和諧師幼關系策略的研究等。為了促進師幼關系的進一步研究，需要探索更為成熟的理論框架，拓展研究主題；加強多種影響因素之間的相關性研究；加強本土性研究；增加跨文化研究等。
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成都大學學報·社會科學版雜志
成都大學學報·社會科學版雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：經濟與管理、文藝論叢、新文學:經典與問題、語言文化、口述史等。于1981年經新聞總署批準的正規刊物。
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