<一>文題應用最少的文字表達最多的、有價值的信息,盡可能省去“……的研究”,“……的觀察”等無特定意義的詞。
<二>注釋:一律采用腳注,每頁編號,自為起止。
<三>摘要應具有獨立性和自含性(也就是說,摘要就是一篇短文,看完摘要,就知道文章的內容,即解決的問題、所用方法、結果與結論等),不應出現圖表、冗長的數學公式和非公知公用的符號、縮略詞。
<四>應具創新性、科學性、實用性,論點明確,資料可靠,數據準確,層次清楚,文字精練,用字規范。
<五>參考文獻限于作者親自閱讀、本文明確引用、公開發表或有案可查。參考文獻全部列于文后,按正文首次引用的先后次序編號,并在正文引用處右上角注明參考文獻序號。
阿壩師范高等??茖W校學報,季刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:區域經濟、教育研究、教育教學研究等。
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化學文摘(美)2003
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以前中過一篇,審稿速度非??欤鸵粋€星期,修改稿上傳后直接錄用。給我印象就是審稿還是很專業的,一個審稿人,因為現在中國人搞學術水平已經很高了,所以國內審稿人的水平就很高,給的意見的水平也是一流的。對文章提升很大。
這是我投的第一篇文章,1月30號投稿,2月20號錄用退修,前后20天效率還是非常高的。中間審稿人提出的審稿意見一共三條,比較中肯,最后對審稿意見進行了認真回復,經過復審和主編決審,最終錄用。
心得:這次文章準備的很充分,就是再引參考文獻時感覺引用本雜志的命中率會大一些,在字數要求范圍內,引用的是一些比較權威的雜志。最好對一些問題要加以說明引用,不能自己推斷。
一審一個月沒消息,聯系編輯催告,一周之后返回修改稿。對文章內容給予肯定的同時審稿很細致。審稿專家帶著討論態度要求我說明文章中幾處內容,同時非常確定的指出了幾處不足。修改后學到很多東西,也順利錄用了。
投稿一個月后,一個同意發表一個據稿,編輯讓修改后重新投稿。后來編輯又找了一個審稿人,一個月后上次據稿的還是持否定意見,其他2個都是直接接受無需修改。編輯決定直接接受。整個審稿階段還不慢。
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